Evento: Se le invita a participar en la 30 Semana Nacional de Investigación y Docencia en Matemáticas, del 2-6 Marzo, 2020. Depto. de Matemáticas. Universidad de Sonora en Hermosillo. Si tiene la posibilidad, asista: es una excelente oportunidad de desarrollo matemático. Para más información en favor de visitar: ⇒♥Semana.
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Video selecto de la Profesora Diana Davis sobre su filosofía del aprendizaje y la labor docente:
Selecciones [2020.01.13]: En Temáticos⇒{ Formación matemática }
- Gerovitch, Slava (2016) Creative Discomfort: The Culture of the Gelfand Seminar at Moscow University. In B. Larvor (ed.), Mathematical Cultures, Trends in the History of Science, pp. 51-70. Springer. {acc. 2019.12.26} [extra: Mathematics as an adequate language, por Israel Gelfand]
- Webb, D. C. (2009) Designing Professional Development for Assessment. (⇒PDF) Educational Designer, 1(2). {2019.10.16}
- Zwiers, J. et al. (2017) Principles for the Design of Mathematics Curricula: Promoting Language and Content Development. Stanford Graduate School of Education. {2019.10.11}
En ⇒P|C: Libros+Notas
| [Flores, et al. 2008]⇒Fundamentos del Cálculo. Depto. de Matemáticas, Univ. de Sonora en Hermosillo. Editorial Garabatos, México. {Alternativa: ⇒Edición 2015, Editorial Pearson} [acc. 2020.01.10] {ver también ⇒Ejercicios} |
En Recursos Plus⇒{ Revistas | Libros }
- 1 ♦jstor.org/open { Artículos de revistas | Capítulos de libro }
- SMM: {Publicaciones electrónicas}+{♦Miscelánea Matemática}
En Guias-RW⇒Desarrollo Pro ■
- [51] Shanahan, Jenny Olin, et al. (2015) Ten Salient Practices of Undergraduate Research Mentors: A Review of the Literature. Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning {2019.11.09}
- [50] 2 Wieman, Carl; Sara Gilbert (2014) The Teaching Practices Inventory: A New Tool for Characterizing College and University Teaching in Mathematics and Science. CBE—Life Sciences Education Vol. 13, 552–569. {2019.11.06}
- [49] 3 Scheffer, Merten; et al. (2015) Dual Thinking for Scientists. Ecology and Society 20(2). {2019.11.04}
- [48] 4 Wood, Leigh (2006) Graduate Voices: The Nexus Between Learning and Work. {2019.10.31}
- [47] 5 Noll, Walter (1997) The Role of the Professor. Carnegie Mellon Univ. {2019.10.30}
- [46] 6 Barendsen, Lynn; et al. (2011) The GoodWork Project ®: An Overview. Harvard University. [ver también GoodWork Project Website] {2019.10.29}…
- [36] Davis, Diana (2019) On Respect. Video {2019.10.16}
- [35] Davis, Diana (2018) On Learning. Video {2019.10.16}…
- [28] Ramón y Cajal, Santiago (1899) Reglas y consejos sobre investigación científica. {Se le invita especialmente a leer el ⇒Post Scriptum}[ ⇒PDF: este documento está indexado por párrafos. Se recomienda especialmente la lectura y reflexión de los párrafos 10-16, y 29-38] Centro Virtual Cervantes. {27G}